Sur le Web, ces 30 derniers jours

jeudi 7 février 2019

  • AESH : reconnaitre le métier !
    Avec la FSU, le SNES agit pour que le métier d'AESH soit enfin reconnu ! Il faut mettre un terme à la précarité par la reconnaissance d'un métier AESH sous couvert d'un statut qui assurerait : une rémunération décente, une reconnaissance du métier en catégorie B la fin des contrats à temps incomplet (...)

  • AED et AESH : indemnité compensatrice de la CSG
    Le Comité technique ministériel du 30 janvier 2019 a enfin reconnu que tous les AED et AESH qui étaient en poste avant le 1er septembre 2018 devaient percevoir cette indemnité (de 7 à 18 euros mensuels) avec effet rétroactif depuis le 1er janvier 2018. En effet, le renouvellement des contrats est une (...)

  • Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) : imposer une dotation conforme à l'arrêté
    Dans les séries technologiques, l'introduction d'une heure d'Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) conduit à des interprétations erronées de la part de l'administration. Pourtant, l'ETLV doit être dispensée 'conjointement' par un prof de langue et un prof de discipline technologique : (...)

  • L'EMC dans le #LycéeBlanquer : de l'affichage à la réalité
    De nouveaux programmes s'appliquent pour le lycée dès la rentrée 2019 en classe de seconde et de premières générale et technologique. Ils ont été publiés dans un BO spécial le 22 janvier 2019, nous en livrons ici quelques éléments d'analyse. Une inadéquation frappante entre contenus et conditions (...)

  • Histoire-géographie dans le #LycéeBlanquer : les questions à (se) poser dans les formations et conseils d'enseignement
    Le Snes-FSU vous propose de poser aux IPR et personnels de direction un certain de nombre de questions sur la mise en œuvre des programmes. Il s'agit de faire des réunions de formation à la réforme de vrais moments de réflexion collective sur les difficultés voire les impasses des programmes. (...)

  • Courrier intersyndical aux députés
    Objet : Loi Ecole de la confiance – Etablissement public des savoirs fondamentaux voir la pj : - Ecole du socle ou école des savoirs fondamentaux, ruralité et expérimentations

  • ETLV : imposer une dotation conforme à l'arrêté
    ETLV : imposer une dotation conforme à l'arrêté Dans les séries technologiques, l'introduction d'une heure d'Enseignement Technologique en Langue Vivante (ETLV) conduit à des interprétations erronées de la part de l'administration. Pourtant, l'ETLV doit être dispensée 'conjointement' par un prof de (...)

  • US 785 : les chiffres sur le terrain
    Département de l'Oise : 226 élèves en plus dans les collèges mais perte de 12 ETP. Département de la Haute-de-Saône : 100 élèves en moins et 20 ETP en moins dans les collèges. Département du Jura : -11 ETP pour des effectifs stables dans les collèges Académie de Clermont-Ferrand : 41,5 postes en moins (...)

  • RENTRÉE 2019 : INTERVENIR DANS LES ÉTABLISSEMENTS
    La préparation de la rentrée scolaire 2019 bat son plein dans les académies. Elles répartissent les moyens qui leurs sont attribués. Les CA doivent être réunis d'ici fin février pour décider de l'utilisation de l'enveloppe horaire attribuée à l'établissement. Les débats seront évidemment marqués par (...)

  • Nouveaux programmes STMG
    Nouveaux programmes STMG Lors du bilan que le SNES-FSU avait fait sur la dernière réforme de la série, les enseignants avaient fait part de l'énergie et de la créativité qu'ils avaient dû déployer, compte-tenu de la réduction horaire, pour mettre en œuvre les nouveaux programmes avec profit. C'est (...)

  • Rapport annuel de la Cour des comptes : et si on posait les bonnes questions ?
    Constatant que le déficit devrait s'établir cette année à 3,2% du PIB, repassant au-dessus des 3% exigés par Bruxelles, la Cour des comptes appelle, une nouvelle fois et sans surprise, à de nouvelles économies et particulièrement à réduire les dépenses de l'État. Elle suggère ainsi que « les objectifs de (...)

  • Programmes de Lycée : outils, analyses, questions pour les stages sur la réforme
    Les "formations à la réforme du lycée" commencent dans les académies, le plus souvent sous forme de stages sur les nouveaux programmes. Les rectorats peuvent aussi avoir fait le choix de "formations" plus générales à la réforme du Lycée. Ci-dessous des outils par discipline ou enseignement pour (...)

  • CP RENTRÉE 2019 : ÉCONOMIES EN VUE DANS LES SEGPA
    Dijon, Paris, Limoges… le nombre d'académies annonçant une diminution des dotations pour la rentrée 2019 dans les SEGPA (sections d'enseignement général et professionnel adapté) ne cesse de croître ! Cette baisse des moyens se traduit par des suppressions de postes et une dégradation des conditions (...)

  • Les Unités locales d'inclusion scolaire (ULIS)
    Créées dans certaines écoles, certains collèges et lycées, les ULIS accueillent des élèves qui présentent un même type de besoin, souvent lié à un même type de handicap (déficience auditive, visuelle ou motrice, troubles importants des fonctions cognitives...). Créées dans certaines écoles, certains collèges (...)

  • Les Unités locales d'inclusion scolaire (ULIS)
    Créées dans certaines écoles, certains collèges et lycées, les ULIS accueillent des élèves qui présentent un même type de besoin, souvent lié à un même type de handicap (déficience auditive, visuelle ou motrice, troubles importants des fonctions cognitives...). Créées dans certaines écoles, certains collèges (...)

  • ULIS : l'inclusion sans les moyen
    La circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015 parue au BO n° 31 du 27août 2015 prévoit une unification des dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap : ULIS-école, ULIS-collège et ULIS-lycée. La formulation de la circulaire de 2010 concernant les effectifs (« il est souhaitable que (...)

  • Déclaration des élus du SNES-FSU à la CAPN du 5 février 2019
    La Commission Administrative Paritaire CPE avancement d'échelon concernant les CPE de la 29e base s'est tenue le mardi 5 février au ministère. Les modalités de l'avancement d'échelon. Une réduction d'ancienneté d'un an est accordée à 30 % des collègues promouvables, c'est à dire atteignant au cours de (...)

mercredi 6 février 2019

  • Conseil d'enseignement de LVER : les questions incontournables sur la réforme
    Depuis plusieurs mois, le SNES-FSU dénonce la dimension idéologique mais aussi budgétaire de la réforme du lycée. Afin de poursuivre l'action, nous vous proposons une liste non-exhaustive, mais incontournable, de questions à poser lors des conseils d'enseignement des LVER. Vous les trouverez en PJ et (...)

  • Enquête FSU : état des lieux de l'éducation prioritaire
    Bonjour, La révision de la carte de l'éducation prioritaire est gelée pour l'année 2019 et repoussée à une réforme plus profonde à la rentrée 2020. Un rapport parlementaire pour « /dégager une vision globale de ce que doit être la politique territoriale de l'Education Nationale au service de la réussite (...)

  • Troisièmes « prépa-métiers »
    Les Troisième « prépa-métier », prévues par la loi « pour choisir son avenir professionnel », sont mises en œuvre par un décret et un arrêté non publiés à ce jour. Alors que les Troisièmes « prépa-pro » étaient un dispositif provisoire, le décret pérennise ces classes. En conséquence, les DIMA sont supprimées. (...)

  • Répression inquiétante à l'encontre des travailleurs et des syndicalistes iraniens
    Communiqué commun CFDT - CGT - FSU - Solidaires - UNSA L'aggravation de la situation générale des salariés iraniens les a conduits à entreprendre, depuis plusieurs semaines, des campagnes de protestations et de revendications. Ils exigent une amélioration de leurs conditions de travail et de vie, et (...)

mardi 5 février 2019

  • Programmes de SES : rien ne bouge
    Malgré un vote unanime au CSE (50 voix contre) et de nombreux amendements portés par le SNES-FSU, les programmes de SES ont été publiés quasi à l'identique. Ces programmes sont marqués par l'omniprésence du marché, pourtant largement critiquée, et l'absence de questions porteuses d'enjeux (...)

  • Action publiqe 2022, réforme de la Fonction publique
    Olivier Dussopt a confirmé la volonté du gouvernement de faire rapidement une réforme d'ampleur de la Fonction publique. Le projet de loi ainsi que les dispositions règlementaires seraient présentées au conseil des ministres du 27 mars 2019. Recours accru au contrat, mise à mal du paritarisme etc., (...)

  • Violences : trouver la voie de la désescalade…
    Depuis de trop nombreuses mobilisations, il est question de violences, notamment policières. Communiqué de presse FSU - Communiqués

lundi 4 février 2019

  • Les académies ne fusionneront pas : une première victoire !
    Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé devant la Commission des Affaires culturelles et de l'Éducation de l'Assemblée nationale qu'il y aurait un maintien de tous les rectorats et de tous les recteurs. La FSU, opposée depuis 2015 à la perspective de fusions des académies, contestant un par (...)

  • Violences : trouver la voie de la désescalade…
    Depuis de trop nombreuses mobilisations, il est question de violences et de violences policières. Déjà lors des mobilisations contre le projet de « loi Travail », la FSU, avec d'autres organisations, dénonçait ces violences et demandait que soient menées des enquêtes. Pas moins de 40 enquêtes (...)

  • Communiqué de soutien du SNES-FSU à Louis Boyard
    Le SNES-FSU apporte son soutien inconditionnel à Louis Boyard, président de l'Union nationale lycéenne (UNL), blessé samedi 2 février 2019, par un tir policier, et lui souhaite le plus prompt rétablissement. Avec les lycéennes et les lycéens, il s'oppose depuis plusieurs semaines à la réforme du lycée (...)

  • Flash info n°7 : Mettons un tigre dans notre moteur, le ministre nous y encourage !
    Actualités, actions et audiences

dimanche 3 février 2019

  • Arts : programmes du lycée publiés
    ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES, programmes d'option et de spécialité, classes de seconde et première. Les programmes ont été publiés. Quelques amendements proposés par le SNES-FSU ont été intégrés. Nos critiques ou propositions ont porté essentiellement sur les arts plastiques, la musique et l'histoire des (...)

  • Bienvenue dans la rubrique « Avancement à la Hors-classe »
    Le SNES-FSU vous fournit toutes les informations pratiques pour l'accès à la Hors-classe, quel que soit votre corps. PUBLICATION SPÉCIALE en ligne : TOUT sur la Hors-Classe 2019, téléchargeable ci-dessous. Le calendrier des CAP La fiche syndicale de suivi individuel Les contingents de promotions (...)

  • SEGPA : suppressions de postes et Sixièmes inclusives en recrudescence
    Pour la rentrée 2019, les coupes drastiques sont au menu des structures SEGPA : cela génèrera des suppressions de postes, des groupes d'élèves plus nombreux en atelier et la multiplication des Sixièmes SEGPA en fonctionnement inclusif. Une circulaire de 2015 permet d'inclure, sans l'imposer, des (...)

  • Groupe de travail mouvement spécifique national sur un poste de DCIO
    Le groupe de travail s'est tenu le 31 janvier 2019 L'inspection générale était représentée par M. VIN-DATICHE (IG) qui a assuré la suppléance de Mme Weixler pour la CAPN. Depuis l'année dernière, le mouvement des DCIO est devenu un mouvement spécifique national (SPEN). Il n'y a plus de barèmes. Les (...)

  • Option Sciences et laboratoire en Seconde : analyse du programme
    Le vote du programme de l'option sciences et laboratoire de Seconde a été négatif au Conseil Supérieur de l'éducation. Il est pourtant publié au BO du mardi 22 janvier 2019. 1 vote "pour" ; 8 votes "contre" ; 22 abstentions et 0 refus de vote L'ensemble des programmes a été très peu, voire, pas (...)

samedi 2 février 2019

  • Analyse des programmes de mathématiques du Lycée Blanquer
    Un mois après un refus des programmes par le CSE le ministre les a tous publiés sans tenir compte des amendements proposés, à une exception près en seconde. Seconde GT : Ce programme redonne sur le papier du lustre au formalisme et aux concepts dans la discipline, mettant par exemple en avant 12 (...)

  • Noélie Coudurier, responsable de campagne climat et sécurité alimentaire à Oxfam.
    Pourquoi l'affaire du siècle ? Il s'agit d'une action collective initiée par quatre associations (Notre Affaire à Tous, la Fondation pour la Nature et l'Homme, Greenpeace France et nous) qui ont décidé d'attaquer l'État en justice parce qu'il ne respecte pas ses engagements climatiques. Par cette (...)

  • Anicet Le Pors, ministre de la Fonction publique entre 1981 et 1984
    Quels sont les points les plus importants de la réforme de l'État ? Prioritairement le recours accru aux contractuels, les plans de départs volontaires et collectifs, la rémunération au mérite, remarquons aussi l'instauration d'une journée de carence pour les femmes enceintes… Ce projet fait suite à (...)

vendredi 1er février 2019

  • SELO, DNL (OU DAL ?) SONT SUR UN BATEAU…
    Le décret concernant les sections européennes ou sections de langues orientales (SELO) au baccalauréat est paru le 22 décembre dernier au Journal Officiel. Ce qui y est écrit n'est pas de bon augure. Si le renforcement linguistique, dont la quantité n'est pas précisée, est rendu obligatoire, il est (...)

  • Échanges avec le ZNP, notre partenaire polonais
    coopération syndicale avec le ZNP, syndicat polonais de l'éducation - PECO (Pays d'Europe Centrale et Orientale)

jeudi 31 janvier 2019

  • 5 février 2019
    Le 5 février, la CGT appelle à une grève interprofessionnelle dont les mots d'ordre sont particulièrement centrés sur les salaires. Ce combat est le nôtre, le SNES-FSU appelle donc à participer à cette journée de mobilisation par les manifestations, la grève et toutes les actions mise en place (...)

  • N° 214
    La revue POUR

  • Faire société...
    « Quand tu veux construire un bateau, ne commence pas par rassembler du bois (...) mais réveille au sein des hommes le désir de la mer grande et belle » écrivait Saint Exupéry dans Citadelle. En ces temps de Grand débat national, il est bon de rappeler que le sujet est bien de savoir aujourd'hui (...)

  • POUR ELLES infos - janvier 2019
    SOMMAIRE P.1 ÉDITO P.2 JE TRAVAILLE DONC JE SUIS P.3 BIATSS ET ADMINISTRATIFS, LES FEMMES PARTICULIÈREMENT PEU RECONNUES P.4 C'EST CONNU, LES FILLES N'AIMENT PAS LES SCIENCES P.6 ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE AU MINISTÈRE DE LA CULTURE : POUR QUE LES AVANCÉES DU PROTOCOLE NE RESTENT PAS LETTRE MORTE (...)

  • Lettre ouverte de la FSU
    Lettre ouverte de la FSU au président de la république et aux élus de la nation. - Action publique 2022

  • Les collègues CPE relevant de la 29e base
    Cette rubrique recense les informations concernant les CPE en position de : détachement en France détachement à l'étranger mise à disposition mise à disposition de la Polynésie française mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie d'affectation à Wallis et Futuna d'affectation à Mayotte (...)

  • Formation-formatage sur la réforme du lycée : les questions à poser
    La réforme du lycée s'accompagne d'un changement complet de tous les programmes et de la création de nouveaux enseignements. Les enseignant·es de lettres modernes et classiques vont avoir fort à faire ! Outre le programme de français de 2de et 1ère, la discipline sera intéressée par les programmes de (...)

  • Faire du neuf avec du vieux : les programmes d'histoire-géographie du lycée à la rentrée 2019
    De nouveaux programmes s'appliquent pour le lycée dès la rentrée 2019 en classe de seconde et de première générale et technologique. Publiés dans un BO spécial le 22 janvier 2019, nous livrons ici quelques éléments d'analyse. Des programmes infaisables D'un point de vue global, la première chose qui (...)

  • Déclaration CPE, CAPN installation, 21 Janvier 2019
    Installation de la nouvelle CAPN CPE le mardi 21 janvier 2019 Examen des recours contre les appréciations finales issues des rendez-vous de carrières Groupe de travail de vérification des vœux et barèmes Après l'installation de la CAPN, nous avons fait l'examen des recours contre les appréciations (...)

  • MEMO AED 2015
    Publications

  • Publications concours CAPES/T, CPE, Agrégation 2019
    Publications

  • Mobilisation lycéenne : sois jeune et bats-toi !
    Louis Boyard, président du syndicat lycéen UNL, revient sur la mobilisation de la fin de l'année dernière et appelle à un mouvement durable et victorieux. L'US : Où en est la mobilisation des lycéens en ce début d'année ? Nous avons débuté l'action dès le 30 novembre dans la foulée des Gilets jaunes (...)

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