Se battre sans relâche pour le service public et pour l’éducation !
Destruction de la Fonction publique
La « loi de transformation de la Fonction publique » que le gouvernement veut faire adopter avant l’été aura, si elle est adoptée, des conséquences majeures dans la vie publique de tout.e citoyen.ne. Elle est une destruction programmée du statut de fonctionnaire, et de ce qu’il implique en termes d’avancement et de carrière, mais également d’obligations et donc de garanties pour les usagers. Elle est à l’opposé de notre conception de l’intérêt général.
L’engagement dans les actions syndicales, les poursuites d’action et le ralliement à nos mobilisations s’imposent, avec pour prochaine étape la grève du 9 mai, à l’appel unitaire de TOUTES les organisations syndicales de la Fonction publique.
À l’AEFE
Les mêmes types de dérives entraînent les mêmes conséquences : le plan d’économie (à la suite des annulations de crédit de 10 % de la dotation de fonctionnement) poursuit son inexorable chemin. Dans les zones dites « surdotées en titulaires », chaque poste libéré est un poste fermé. Là encore, la méthode est simple : affaiblissons l’établissement public pour faire la place et la part belle aux établissements privés ! Concernant les positions administratives des personnels d’éducation, là aussi, les arguments qu’on nous sert à l’envi dans le « nouveau monde » (possibilité de disponibilité pour les titulaires, démission de l’Éducation nationale, contrat local pour toutes et tous avec possibilité de « détachement direct ») sont autant de leviers pour précariser l’ensemble des personnels et fragiliser la présence de l’enseignement français hors de nos frontières.
Dans le même temps, pour nos collègues du premier degré, de nombreux refus de renouvellements de détachement tombent, au mépris des situations personnelles et familiales de ces agents, au mépris du travail des équipes et du bon fonctionnement des établissements.
Cette conception étriquée et de court terme, version low-cost de nos missions de service public, ne répond en rien aux attentes des familles qui ont fait le choix de notre système d’enseignement français à l’étranger. Elle ne renforcera pas davantage notre diplomatie d’influence, bien au contraire ! Ces projets rétrogrades sont en train de détruire l’histoire de l’AEFE et tout son héritage, comme d’autres projets, sur les même bases, détruisent l’ensemble de la Fonction publique !
D’aucuns y adhèrent et les portent allègrement, par idéologie ou simple ignorance. Le SNES-FSU et les syndicats de la FSU les combattent et les combattront, dans l’action et la mobilisation en continu, lors de la grève du 9 mai, et au-delà !
À LA UNE
- Action !
Enseignement français à l’étranger : STOP À LA MOBILITÉ FORCÉE ! Signez la pétition FSU
Comité technique extraordinaire de l’AEFE 18 avril - Déclaration de la FSU
Montants de l’ISVL au 1er avril 2019
Action et mobilisations dans le réseau AEFE avec les syndicats de la FSU !
L’agenda du SNES HDF
Le SNES HDF sur Twitter
Articles les plus récents
ISVL : les nouveautés au 1er avril
Le nouvel arrêté ISVL du 29 mars 2019 est paru le 17 avril, avec effet au 1er avril.
Il fait suite aux modifications discutées au groupe de travail du 21 mars à l’AEFE, et les confirme. Pour ce barème du second trimestre, l’enveloppe globale a bénéficié d’une légère augmentation (+300 000 €), suite aux (...)
Comité technique extraordinaire de l’AEFE 18 avril 2019 - Déclaration de la FSU
La convocation de ce Comité technique extraordinaire est emblématique des priorités de l’AEFE. L’Agence veut, de toute urgence, étendre la possibilité de recruter des non-titulaires sur des postes statutairement jusque là réservés aux titulaires. L’Agence nous demande donc de créer du droit, à cette (...)
Enseignement français à l’étranger : STOP À LA MOBILITÉ FORCÉE !
Pétition des syndicats de la FSU (SNES, SNEP, SNUipp), qui sera remise au Ministère de l’Éducation nationale. À signer et faire signer massivement !
Les restrictions des conditions de détachement telles que précisées dans la note de service n° 2018-102 parue au BO du 13 septembre 2018 ont de lourdes (...)
Compte rendu de la CAPN 29ème base - Accès à la hors classe des agrégés
La CAPN d’accès à la hors classe pour les personnels relevant de la 29ème base s’est tenue le mardi 16 avril 2019.
Vous trouverez ici notre déclaration liminaire. Notification des avis définitifs Le SNES-FSU est intervenu auprès de l’administration pour que les personnels puissent consulter à tout (...)
Examens session 2019 (baccalauréat- DNB)
Calendrier
Calendrier 2019 de l’orientation et de l’affectation des élèves, du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d’aptitude professionnelle, des brevets d’études professionnelles et des brevets de technicien pour la France métropolitaine, les départements et régions (...)
CHSCT de l’AEFE du 3 avril 2019
Déclaration de la FSU (et compte rendu du CHSCT à la suite, en deux parties : personnels de l’étranger, personnels du siège)
Cette première réunion du CHSCT de l’AEFE consécutive aux élections professionnelles de décembre 2018 se tient dans un contexte social et éducatif particulièrement tendu. La FSU (...)
Commission de recrutement en Ecoles européennes - rentrée 2019
Le 11 avril, le groupe de travail (GT) chargé du recrutement pour le second degré dans les écoles européennes s’est réuni au Ministère de l’Education nationale (MEN) à Paris. Étaient présents à ce groupe de travail l’IPR de lettres et la DGRH du MEN en charge des personnels détachés.
Nous remercions les (...)
Le SNES et la FSU dans les groupes de travail en cours à l’AEFE
Une partie substantielle du travail des militants du SNES hors de France consiste à participer activement aux groupes de travail (GT) que l’AEFE met en place - ou que nous lui demandons de mettre en place, assez souvent - pour élaborer ou faire évoluer des textes de cadrage sur différents sujets. (...)
Accès à la hors classe des agrégés - 2019
Le BO n°12 du 21 mars détaille la procédure d’accès au grade de professeur agrégé hors classe.
Le BO précise que conformément au protocole d’accord du 8 mars 2013 relatif à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique,"une attention toute particulière à l’égalité (...)
Accès à la hors classe des certifiés - 2019
Le BO n°12 du 21 mars détaille la procédure d’accès au grade de professeur certifié hors classe. Critères de sélection
L’accès à la hors classe s’effectue par l’appréciation de la valeur professionnelle et des acquis de l’expérience professionnelle des candidats en combinant deux critères : le nombre (...)
